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学闻言都显得很好奇，但是有一个理着光头的新来的转学生，显得很紧张，低着头，不说话。
记得强哥曾经说过，这个学生他的家境并不太好，读书成绩也极差，曾经有过小偷小摸的记录——这样的学生，开始学校不想收的，想转学来的学生多了去了。
但是他家长很可怜，是个聋哑人，当时跪在校长办公室不肯起来，就是为了改变自己孩子的命运。
因为这个原因，陈校长才收下了这个学生，强哥也将他第一时间安排到了孟师道的班级。
他的名字叫做李强，绰号：“光头强！”办公室里的老师们都笑言，强哥是因为同病相怜才这么积极地帮助这个学生！
搞不好就是他了，孟师道心里多少有了数。
但是，这样的学生，本来就很可怜，再大肆宣扬，只怕会对他的一生都造成极为不好的影响。怎么办呢？
“大家听过凿壁偷光、囊萤映雪的故事没有？”孟师道问道。
大家很奇怪，孟老师怎么突然转变话题了，但还是答道：“听过。”
“其中的含义清楚吗？”孟师道接着问道。
大家都笑了起来：“这谁不清楚？不就是匡衡小时候家里穷，点不起灯，偷偷将墙壁凿开一个洞，借着隔壁的灯光读书。”
“孙康是借着雪地的反光，车胤是借着萤火虫的光亮读书。”
“这些个故事都是鼓励我们不要因为家境贫寒，就放弃，而是斗志昂扬，用知识改变命运！”
“大家看来都很清楚啊！可是，还有句话，叫做，从小偷针，长大偷金。”孟师道淡淡道：“这三个人从小的行为里边，就预示了他们最后的结局！”
“孙康借着自然的雪光读书，最后成为御史大夫，就相当于现在的司法部长一职。”
“车胤想到靠自己的力量去捕获萤火虫，照亮夜晚，最后成为吏部尚书，就相当于现在的中央组织部长一职，为人公正，不畏强权。”
“而匡衡，是偷窃了别人家的灯光，长大后成为丞相，就是总理一职，却利用权力占用公家土地，最后罢官免职，沦为平民。从小偷光，长大偷地！”
“啊——”同学们还是第一次知道这些勤学苦读的榜样，最后的结局竟然如此不同！
尤其是匡衡的事例，更是震动了大家幼小的心灵：“从小偷光，长大偷地，从小偷针，长大偷金。”
“我们教室里边是装有摄像头的，本意是为了在考试监考的时候使用，但是平时这些摄像头也是二十四小时开着的，拍摄的录像要保存三个月。”
“我给某位同学一个机会，可能是郝健同学中午请客时拿钱太快了，有一百块钱不小心掉在了地上，而你捡到了，并不清楚是谁掉的。下课后，你可以悄悄地找到老师，说明情况。老师会替你保密，然后由老师将钱还给郝健同学。”
“但如果到放学还没有人来找老师的话，老师也没有办法，只能去监控室调看存储在主机里边的视频，把你揪出来了。”孟师道的眼神变得严厉，扫了一眼后面两排，然后对着过来上课的叶倩老师点点头，回办公室去了。
英语课下课没一会儿，一个鬼鬼祟祟的身影就心虚地左看右看，尾随着叶倩老师紧张地窜了进来：“孟老师。”
孟师道一看，果然就是“光头强”，心里难受，但还是和蔼地对着李强道：“李强同学，找老师有什么事吗？”
“是这样的，老师。”见孟师道态度和蔼，“光头强”勇敢地抬起头，说出了当时的情况。手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。