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好,想将球踢到哪里,就踢到哪里,能够控制住球。传射越是精妙,足球水平表示越高。

    伍樊是修道之人,体内真气源源不绝,在体力上,比俗世之人强得太多,完全不在一个数量级。而对力量的控制,即便根本不使用真气的情况下,伍樊的传接配合,以及射门,在他都是小儿科一样。

    轻松跑动之时,伍樊注意到主席台上已经满座,那个岭南大学的校长,居然也到来观战,坐在主席台前排,正跟各路贵宾,言笑晏晏。自己大学校内的一场比赛,引起华夏全社会空前关注,自然与有荣焉。

    比赛要赢,还不容易,只是不要太过于骇人听闻。

    上午的篮球比赛,已是考虑不周,用了一些功法技巧,造成了轰动,这都是本来可以避免的。伍樊如此思量。

    黎世平带球奔袭,身姿矫健,晃过了伍樊,可惜一脚大力抽射,高出门楣,全场响起叹息声。

    返回己方半场路过伍樊身边时,黎世平高傲地昂起头,鼻孔冒出一丝冷气,满脸不屑的神色。

    校足球队的真正核心,是在英超阿仙奴队踢过两年前锋的李雨帆,此时他大声呼喝,要求各位队友不能麻痹大意,防守好自己负责的区域,不能让计算机系队偷袭得手。他不时策划出犀利的进攻,博得了阵阵喝彩。

    “踢过英超的人,脱胎换骨,技艺非凡,我看计算机系队根本没有还手之力。”有球迷评论道。

    “伍樊虽然在篮球上有惊人的天赋,足球,我看他玩不转。”另一个球迷摇头道。

    几番攻防转换下来,就连本来对足球运动不感兴趣的人们,都看出了端倪,计算机系队明显没有校队专业,传切配合失误多多,让人大摇其头。

    目前大门不失,并不是计算机系队的防守有多么成功,而是校队的进攻,有一些不足,尤其是临门一脚,明显过于仓促,表明校队憋了一股劲,想要立即奏功。

    建功心切,是兵家大忌,校队的教练注意到了这一点,球队核心李雨帆也注意到了这一点,在换下一名中场球员后,明显有了改观。校队开始踢得有章有法,不急不躁,向前场推进,最后由边路球员发起致命进攻。

    一时间,计算机系队的大门前,风声鹤唳,危机重重,但队员们都鼓起勇气,大呼小叫,快速堵截,只要一有机会,就从边路发动快速反击。

    计算机系队表面看气势十足,防守呼应,斗志昂扬,但在明眼人看来,他们的防线被撕开,是轻而易举之事。

    伍樊已经感受到了压力,黎世平多次挑衅的言辞,已让他心情不爽。事可再,不可三,你是公子哥儿,万千宠爱在一身,但也不能无礼,是吧?这是关乎做人的基本素质问题。

    十一人的集体运动,挂一漏万,不是个人英雄主义可以力挽狂澜。上半场比赛,计算机系苦苦支撑,最后的三分钟,终于被校队寻找到漏洞,李雨帆一脚巧妙射门,打破了计算机系队守门员的十指关。

    1:0!

    计算机系队的队员们,还沉浸在懊恼中,黎世平带球过人,脚法娴熟,突破到了前场,一脚挑射,皮球带着优美弧线,绕过守门员,滚入死角。

    2:0!

    观众席中,一些人呼喊起了黎少加油的口号。上半场,校队就以2:0的比分优势,结束了上半场比赛。

    这一场引起轰动,沸沸扬扬,万众瞩目的比赛,现在看来,将以校队的完美表演,过程略显沉闷地收场。这不是一场势均力敌的比赛,希望而来,失望而归,许多观众都是摇头叹息。足球比赛,多数情况下,都是如此,并非每一场比赛,都是精彩绝伦,要碰运气,这是让人郁闷的,但这能怪谁呢。

    何况,这是一场免费比赛,有时花了钱看球,场面也未必更精彩。

    计算机系队的守门员个头高大,在走向休息室的路上,和一些队友争辩,说完全不是他的错,他尽力了。

    休息室内,充斥了一片沉闷的气氛,队员们都在抱怨,防守不力,或进攻不力。伍樊面带笑容,安抚队友们,说这一场比赛,胜利将最终属于我们计算机系队。但显然,他的话并没有说服力,各人都是垂头丧气。

    教练作了简单部署,要求各个球员积极跑动,寻找机会,并对位置做了微调,要伍樊后撤,由大三的一位队友打前锋,梁兆风表示抗议,但见伍樊不以为意,于是作罢。

    下半场,伍樊加强了跑动,想为队友创造更多机会。一次长途奔袭,传球到了前锋队友脚下,却因前锋队友脚法不精,立即被对方抢断,校队发起了快速反击。最后,面对计算机系的大门,黎世平一锤定音,球进!

    3:0!

    黎世平激动地跑向场边,长啸一声,高高跃起,张开双手,做出胜利的翱翔之态。球场升起了欢呼声,响彻云霄。校队的球员,涌向黎世平,激动而喜悦地相互拥抱,庆祝进球。

    裁判吹响了再次开球的哨声。黎世平路过伍樊身边时,轻快地飞奔而过,同时,隐秘地做了一个竖起中指的手势。

    现场响起了嘘声,黎世平侮辱他人的动作,事实上已落入了裁判眼中,但裁判并没有吹响犯规的哨声。

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