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的程度,二就是获得的好评多寡。

    这方面有科恩那边详细的完善相关的制度,技术部门也早在二次改版的时候,就开始提前钻研,如今已经可以完全支持此次改版。

    引入教师,是学习之家的发展必然趋势,也是学习之家将近万名会员的强大需求,它能帮助学习之家,完善从上到下的结构,也体现了上层指导中层,中层带动下层的互惠互助的发展思路。

    这个很好理解,索默教授也很赞同。

    关键是文森临时加进来的大学生提供上门教教服务的事情,这让索默教授感到了不同寻常,她本以为学习之家,只是线上模式,没想到还会进入家教领域。

    所以,她挥手打断了李淑珍,目光看向文森,她要文森亲自解释,不是故意为难,而是想知道这位创始人的想法。

    “家教上门服务,目的不是为了挣钱,而是为了扩大影响力,同时从实际上建立学习之家的信用制度!”文森胸有成竹,“教授,您比我更清楚,国内家教行业,收费是多么的不平等和混乱。”

    索默教授点头,作为教育领域的研究者,她当然明白,自从进入千禧年之后,越来越多的富豪阶层,注重精英教育,很多富人不惜花费重金聘请家教,甚至会对退休的教授们下手。

    这样的行为,结果造成了家教行业的混乱,时薪越来越高,待遇越来越好,最终中产阶级无法负担,而富人其实所需要的家教人数就那么多,根本比不上中产阶级的人数。

    就造成了大量的资源浪费以及恶意竞争,有需要的家庭,无法获得相关的专业家庭教师,部分专业的家庭教师又无法竞争,被压入了行业底层,更糟糕的是,一些败类混合其中。

    比如,捏造学历,有偷盗、猥亵、偷拍甚至是强女干等行为。

    这些败类甚至越来越多,之所以如此,就是因为富人们的恶意抬高价格,对他们来说,几十万美金根本不算什么,只要能让子女们获得良好的教育,但这一笔笔高薪落下来的后果,却是打破了平衡。

    偏偏这是个资本至上的国家,追逐高薪是天经地义的,他们习惯了商业化,习惯了讲钱,在道德和节操方面,根本无法保证。

    “学习之家提供的上门家教服务,就是为了改变这一情况而出现的,”文森道,“我们会在线上,根据大家的评论,选出人气高,口碑好的指导员,在线上接取上门服务的订单。”

    学习之家的网站上,会开辟出专门的家教服务订单,下单的家庭必须得到父母的认可,开启实名制以及上传家庭正面照片,还要在见到上门服务的指导员的时候,签订一份合约。

    合约的内容很简单,就是保证在指导员对孩子们进行教导的时候,不得随意干涉,不能发出噪音等等,只是简单的约束条件,但却必须遵循,否则家教上门服务的资格将会被免除。

    而指导员也有自己的要求,比如在进门的时候,就要打开随身摄像头,确保拍摄到家庭的正面,只要不出来,就会一直打开。

    为了实现这一目标,学习之家的团队已经在研究云储存,相信等云储存技术开发出来了,会很容易达成。

    除此之外,每次家教完成之后,孩子和父母,可以在线上提交订单评价,和外卖评价一样,有等级之分,但更加全面。

    孩子们是在学习上的评价,比如这位指导员是否耐心指导了问题,是否详细的解释了自己的疑问等等。

    父母则是对指导员的日常表现作出评价,比如是否准时,如果不准时,是否有合理的理由,是否有冒犯的行为,有哪些失礼的地方?

    教导能力和行为表现,两个方面给指导员们进行评分,如果对这位指导员不满意,则可以直接换人,换到满意为止,但必须要有理由,如果是无辜的随意换人,会被网站惩罚的。

    林林总总,还有很多。

    “指导员们上门服务,首先在时薪上,我们定下的标准是市场的平均水准,以此来和需要家教服务的家庭商谈,”文森道,“这样一来,随着规模的扩大,会有效的改善相关领域的问题。”

    “其次,也是对指导员们的一种锻炼,让他们积极发挥自身的能力,通过家教服务,锻炼自身的才能,毕竟线上虽然方便,但不如面对面教导真实。”

    “还有就是,线上和线下的结合,不说给学习之家带来的影响力和利益,对大学生们来说,这也是他们一次难忘的实习经历,更重要的是,线下的服务,为以后积攒了经验……”

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